坚守初心 踔厉奋进中的教育学院
教育学院以培养兼具齐鲁文化特质、丰厚专业素养和高度社会责任感的高素质应用型人才为目标，深耕实践教学，践行社会服务，彰显育人特色。现设的学前教育专业强化师德涵养与保教能力双向培育，职业适配度高；舞蹈表演专业突显学艺与修身双提升，解锁多元就业赛道。学院恪守立德树人初心，助力学子实现高质量就业，搭建奔赴前程的坚实桥梁。
一、专业建设
（一）学前教育专业
学前教育专业立足山东省区域发展需求，补齐地方学前教育师资短板，紧扣学校应用型本科办学定位。专业建设秉承敬畏儿童、尊重儿童教育理念，面向幼儿园、托育机构、早教中心等行业领域，培养师德高尚、基础扎实、技能全面、具备保育教育、活动组织、园所管理能力的高素质应用型学前教育人才。该专业依托齐鲁文化、黄河文化、沂蒙精神地域优势，打造文化育人、美育融合、医育融合、产教协同专业特色，实现错位发展。近三年应届毕业生平均毕业去向落实率98.23%，专业对口率保持90%以上；用人单位满意度99.44%，学生对就业指导服务满意度高达99.72%。多名毕业生考入省属直属幼儿园、地方公办事业单位，成为区域幼教骨干教师。
（二）舞蹈表演（国际标准舞方向）专业
舞蹈表演（国际标准舞方向）专业坚持“以技立身、以艺润心、以教育人、以文致远”的专业建设定位。专业训练遵循英国皇家舞蹈协会国际标准舞技术体系和国际标准舞专业教师团队、通过教研与改革形成本土化高校教学体系，重视身体控制、音乐处理、舞伴配合、舞台表现和竞赛规范；专业教育立足中国高校育人语境，注重学生审美能力、教学能力、职业素养和文化根基的综合培养。该专业以中外舞蹈教育互鉴为重要支点，逐步形成以中俄艺术教育交流为牵引、多元国际学习经历为支撑、跨文化舞蹈研究为拓展的专业建设新格局。面向未来，该专业坚持“规范化、体系化、特色化、高质量”的建设原则，着力凸显高校专业教育高度、文化育人高度和开放发展高度，努力建设成为区域有影响、行业有声誉、育人有成效、特色有辨识度的舞蹈表演（国际标准舞方向）专业。
（三）舞蹈表演（中国舞方向）专业
舞蹈表演专业（中国舞方向）以服务地方经济社会发展为核心办学定位，立足章丘、面向济南、辐射山东，深度对接地方文艺院团、文化馆站、中小学美育、社区文化建设、文旅融合发展、非遗舞蹈传承等现实需求，坚持扎根基层、服务地方、传承齐鲁、弘扬传统的办学方向，主动承担地方文化惠民、文艺展演、群众艺术普及、非遗活化等公共文化服务，成为区域文化建设的重要人才支撑与艺术力量。该专业着力培养适应区域经济社会发展需求，德、智、体、美、劳全面发展，基础扎实、实践能力强、综合素质高、富有创新精神与高度社会责任感，兼具齐风鲁韵文化特质的高素质应用型舞蹈行业人才。学生毕业后能够在地方专业文艺表演团体、文化馆站、中小学、社区及基层文化单位，以舞蹈表演为核心，同时开展舞蹈编创、舞蹈教学、舞蹈活动组织导演等工作，直接服务地方文化事业与文旅产业高质量发展。面向未来，舞蹈表演（中国舞方向）专业将按照OBE教育理念与任务驱动式教学，围绕服务地方、传承齐鲁、强化实践、追求一流持续推进专业建设
二、实验教学中心建设
教育学院实验教学中心是学院开展实践教学、技能训练、产教融合的综合性实践平台。中心秉持以学生为本的服务理念和敬业、规范、协作、高效、卓越的工作精神，主要服务于学前教育和舞蹈表演专业建设，形成了“基础实训—专业实操—创新实践—社会服务”四位一体的实践教学体系。
（一）学前教育实验教学中心
学前教育实验教学中心设有电子钢琴房、声乐室、奥尔夫音乐室、美术室、舞蹈室等多间专业实验室，同时，拥有独立钢琴房63间，承担学前教育专业的实验、实训教学任务和学生创新活动。
中心拥有立式钢琴、电子钢琴、五线谱电教板、三维键盘、教师指法摄像头等仪器设备，开设歌唱发声方式与演唱训练、曲式结构与幼儿歌曲的伴奏编配、毛笔书法技法、创意绘画、综合材料玩教具等实验实训项目，能够满足学前教育学生学习需要。
依托中心资源，持续优化课程体系，逐步构建起以学前教育为核心的专业实践课程体系，涵盖基础技能实训（钢琴基础、美术基础、乐理与视唱、舞蹈基础等）、教育技术应用（多媒体课件制作基础、幼儿园课件设计与开发、数字故事创作基础和应用等）、专业拓展课程（幼儿游戏与指导、家庭与社区教育等）等模块。
中心拥有一支学术思想活跃、教学经验丰富、科研功底扎实的高素质队伍。中心教师积极开展教学改革与科研工作，以科研促教学，近三年，获批山东省人文社会科学课题、济南市社科课题、山东省教育教学规划课题、校级科研课题、横向课题等成绩。同时，注重成果转化为教学资源，提升了实验教学中心的育人能力。
中心面向学生全面开放，教师指导学生开展实验创新项目研究，参加各类学科竞赛。近三年，获得大学生创新创业训练计划国家级立项、省级项目立项、中国国际大学生创新大赛（2024）省级赛事金奖、山东海化杯第十六届全市青年创新创业大赛二等奖、第二届山东省大学生职业规划大赛省级铜奖，并在山东省师范高校学生从业技能大赛等比赛中屡获佳绩。
中心注重校企协同育人模式，积极探索开展项目化教学，以任务驱动式教学法为核心，实行校企联合授课、实战化项目教学，通过各类学生创新活动，拓展实践教学广度和深度，进一步提高了学生的综合实践能力。
在新的发展时期，学前教育实验教学中心将紧密结合学前教育改革趋势，不断深化产学研合作，努力建设成为学前教育人才培养高地、教育创新研发中心和教师发展智库，助力学前教育高质量发展。
（二）舞蹈表演实验教学中心
舞蹈表演实验教学中心是集教学与实训为一体的综合性实践平台，致力于培养兼具齐鲁文化特质、专业能力强的高素质舞蹈表演专业人才。
中心根据专业训练需要，设有专业的地胶舞蹈室、地板舞蹈室等不同类型的舞蹈室。中心配备专业排练设施，包括舞蹈把杆、墙面镜、音响系统等，既能满足芭蕾、民族舞、拉丁舞等多舞种专业课程的教学需求，也为学生的基本功训练和舞台表演等开放创新实践活动提供了专业化支持。
中心构建了以舞蹈表演为核心，涵盖舞蹈基础、舞蹈编创、技术技巧等多方面的课程体系，注重启发式教学，强调教与学的互动。通过现场示范、个别辅导、小组讨论等多种形式，激发学生的学习兴趣，发挥学生的主体能动性。中心不断强化校企合作、产教融合，与明水古城、章丘区文化馆、章丘区舞蹈培训学校等多家专业艺术团体、文化传播机构等建立合作关系，为学生提供丰富的实践机会和就业渠道。
近年来，中心在舞蹈表演实验教学方面取得了显著成绩，多部原创舞蹈作品在舞台上展演并获得好评。学生在各类舞蹈比赛中屡获佳绩，在山东省第31届体育舞蹈锦标赛、2024山东省大学生体育舞蹈锦标赛全国青少年体育舞蹈邀请赛、2024OSD精英舞者国际标准舞公开赛、2024亚太舞蹈节暨首届“赛纳帆”杯中国·济南国际公开赛、山东省第九届高校音乐舞蹈师生技能大赛等均取得了较好的成绩。
在新的发展时期，舞蹈表演实验教学中心将紧密结合舞蹈表演专业的发展趋势，不断拓展现代舞与数字媒体融合的创新发展，努力把中心建设成为舞蹈表演人才培养和舞蹈创新研发高地，助力舞蹈表演专业的高质量发展。
三、学科建设（项目成果）
教育学院涵盖教育学、艺术学两大独立学科门类，现有教育学、艺术学两个学科，为人才培养提供坚实支撑。下设学前教育理论与实践、学前儿童课程与游戏、音乐表演与教育、艺术教育理论与实践、舞蹈创作与表演（国际标准舞方向）、舞蹈创作与表演（中国舞方向）、美育理论与实践等学科方向。
近年来，学科建设聚焦学前教育专业和舞蹈表演专业人才培养体系的核心问题，累计获批各级各类科研立项 52项，充分彰显我院教科研综合实力实现快速跃升。同时，学院高度重视产学研协同创新，依托学科优势与专业特色，积极拓展与企业的横向合作，不仅为企业解决了技术难题，提高了企业的市场竞争力，也为教师提供了丰富的实践机会，促进了科研成果转化。
四、平台资源建设
（一）美育研究中心
美育研究中心是齐鲁理工学院深入推进美育工作、落实“五育并举”教育理念的重要载体与实践平台。中心依托学前教育与舞蹈表演两大专业的优质资源，整合音乐、美术、舞蹈等多学科优势，致力于培养具有高尚审美情操、深厚人文素养和创新实践能力的高素质应用型人才。
美育研究中心拥有一支结构合理、专业互补、专兼结合的“双师型”教师团队，现有核心成员20余人。团队下设美育课程研究所与美育实践研究所。美育课程研究所按专业方向划分为音乐组、舞蹈组和美术书法组；美育实践研究所下设实践组。团队涵盖音乐表演、音乐教育、舞蹈表演、舞蹈教育、美术教育、艺术教育、书法学等多个专业方向，形成了一支教学能力强、科研潜力足、富有创新活力的教研队伍。
经过不断建设，该中心致力打造架构体系完备、师资队伍优良、研究特色鲜明、实践教学高效、社会服务有力的高水平高校美育研究中心，形成“教学、研究、实践、服务”一体化发展格局，成为省内有一定影响力的美育研究与实践示范基地，为新时代高校美育事业发展贡献齐鲁理工力量。
（二）青未了教育现代产业学院
青未了教育现代产业学院是齐鲁理工学院教育学院与青未了幼儿园深度合作共建的创新型教育机构。学院依托齐鲁理工学院教育学院的学科优势和青未了幼儿园丰富的教育实践经验，致力于培养适应现代学前教育发展需求的高素质应用型人才。通过整合高校与企业的优质资源，学院积极探索产教融合、协同育人的新模式，推动教育供给侧与产业需求侧的深度融合，为学前教育领域培养具有创新精神和实践能力的专业人才。
青未了教育现代产业学院将围绕高水平应用型人才培养目标，紧密结合学前教育行业发展趋势和市场需求，通过深化校企合作、创新人才培养模式、优化专业课程体系、加强师资队伍建设、完善管理体制机制等举措，积极探索政府、高校、行业协会和企业协同育人的新模式。学院致力于打造集人才培养、专业建设、校企合作、实习实训、教师发展、产学研服务以及管理体制机制创新于一体的综合性教育平台，为学前教育领域培养具有创新精神和实践能力的高素质专业人才。
在新的发展时期，教育学院在学校董事会的坚强领导下，秉承“明德至善，格物致知”的院训，确立“以学生成人成才为中心，以教师养德修为为根本，实现文化融入、专业融通、产教融合、科教融汇”的发展理念，经过不懈努力，致力打造“敬恭、启智、弘道”的教学文化和“博学、审问、慎思、明辨、笃行”的学习文化，把学院建设成为区域有竞争力、省内有影响力的高水平学院。
（更新时间：2026年7月）
