教育学院开展教学示范与公开课活动聚焦课堂创新与跨学科融合

为深化课堂教学改革，促进跨学科教学交流，教育学院近期先后举办了两场教学展示活动，学院领导及各教研室教师全程参与：一场是《学前儿童卫生与保健》公开课，一场是《中国古典舞身韵II》示范课，充分展现了学院“以学生为中心、以能力为导向”的教学理念。

4月3日上午，学前教育专业教师郝丽丽主讲了《学前儿童身体健康的评估》公开课。课堂围绕儿童生长发育的形态评价指标，采用理论讲授与实操演练相结合的方式。学生利用假婴、软尺等教具分组模拟测量身高、头围、胸围，并学习运用均值离差法进行生长等级评价。美术、音乐、舞蹈等教研室教师跨学科观课，从各自视角分享了对教学设计的启发。课后研讨中，大家一致认为本节课“理实一体、虚实结合”，有效强化了学生的规范操作能力。

舞蹈表演专业展龙雪老师带来了《中国古典舞身韵II》示范课。课程围绕八大元素地面组合、横拧组合、舞姿组合展开，紧扣“形、神、劲、律”的核心要义。展老师通过规范示范和逐一纠错，引导学生掌握以腰为轴的发力技巧和“圆流周转”的运动规律，将气息与动作深度融合。课堂氛围浓厚，学生积极练习，展现了扎实的专业功底与科学的教学方法。

教育学院将继续以公开课、示范课为抓手，推动教学方法创新与跨学科融合，持续提升人才培养质量。

撰稿人：韩晓

拍摄：陈少聪

编辑：石鹏媛

审核：李秋琳