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校院结合做实“三反馈一检查” 持续提升督导诊断服务效能
线上线下融合督导，确保课堂教学质量有效提升
我校扎实开展“两新”教师岗前合格性评价 严把课堂教学质量入口
数智赋能，构建质量文化新生态 ——我校部署开展第三届“教育教学质量文化建设月”活动
我校第二批专业核心课程评估进入校级复核阶段
校督导重点听评课如期完成 全覆盖专项听评课全面展开
工作动态
06/17
校院结合做实“三反馈一检查” 持续提升督导诊断服务效能
06/10
我校如期完成本学期教学材料质量专项督查工作
06/08
2026届本科毕业设计（论文）答辩质量督查如期完成
05/08
我校2026届本科毕业设计（论文）中期检查学校抽查工作如期完成
04/28
线上线下融合督导，确保课堂教学质量有效提升
03/10
我校扎实开展“两新”教师岗前合格性评价 严把课堂教学质量入口
11/16
数智赋能，构建质量文化新生态 ——我校部署开展第三届“教育教学质量文化建设月”活动
政策文件
07/22
习近平：加快建设教育强国
07/14
习近平：在国家科学技术奖励大会、两院院士大会、中国科协第十一
09/17
人工智能科普词典｜具身智能的“具身”是什么意思？
09/12
何以中国教育——写在全国教育大会召开两周年之际
09/10
习近平向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候
09/10
“做党和人民满意的好老师”--习近平总书记的重要论述指引教师工
09/09
献给每一位教师，教师节主题歌《引路人》发布
09/10
《中国智慧教育白皮书》和启动国家教育数字化战略行动2.0
质量管理
05/08
我校2026届本科毕业设计（论文）中期检查学校抽查工作如期完成
03/20
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（上）
03/20
普通高等学校本科专业类教学质量国家标准（下）
03/10
我校扎实开展“两新”教师岗前合格性评价 严把课堂教学质量入口
11/13
人工智能赋能高校课堂教学重构研究
11/13
构建数字化好学校：数智赋能的教学应用场景与实效
11/13
“AI+数字孪生”赋能高校智慧教育：迭代融合、应用场景与实践进
11/07
我校第二批专业核心课程评估进入校级复核阶段
质量改进
06/17
校院结合做实“三反馈一检查” 持续提升督导诊断服务效能
06/10
我校如期完成本学期教学材料质量专项督查工作
06/08
2026届本科毕业设计（论文）答辩质量督查如期完成
04/28
线上线下融合督导，确保课堂教学质量有效提升
09/11
督导“跟踪问效”，课堂“嬗变提质”——我校以跟踪式听评课推动
09/05
AI赋能高校教育教学高质量发展的路径研究
03/25
我校正式启用“AI教学督导系统”线上巡课
03/25
我校双线联动推进期初督导评教工作
质量文化
12/01
开栏寄语 | 每一堂好课，都是一束光
03/12
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——焦玉月《大学生心理健康教育
03/11
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——冯瑀《学前儿童健康教育》
12/13
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——张滨郑《中国现代文学2》
12/13
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——王雷《公共体育1（体适能）》
12/13
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——赵英杰《大学物理》
12/13
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——刘祥荣《写作》
12/13
督导眼中的一堂好课 | 入选课程——基础一部王聪聪《大学英语1》
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