善用信息技术做好学生综合素质评价
作者:郑勤华 来源:中国教育报 摘要 学生综合素质评价需要构建理论与技术双向驱动的新范式。新范式以教育评价改革的需求为导向,整体坚持理论科学性与技术可行性的有机统一。 日前,教育部办公厅发布《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知...
作者:郑勤华 来源:中国教育报 摘要 学生综合素质评价需要构建理论与技术双向驱动的新范式。新范式以教育评价改革的需求为导向,整体坚持理论科学性与技术可行性的有机统一。 日前,教育部办公厅发布《关于开展信息技术支撑学生综合素质评价试点工作的通知...
来源:中国教育报 摘要 当代大学生多为网络原住民,网络是其生活中不可或缺的部分。高校要充分开启校园新媒体联动传播、融合发展的模式,主动抢占网络宣传思想工作平台,使高校成为弘扬主旋律、传播正能量的牢固阵地。 习近平总书记在党的二十大报告中强调,...
作者:记者 林焕新来源:中国教育报 摘要 党的十八大以来,党中央对我国信息化发展特别是教育信息化作出了全面部署。党的二十大首次将推进教育数字化写进党代会报告,标志着推进教育数字化已经成为普遍共识、共同任务。 许多年前,或许没有人可以想象,数字...
作者:雷朝滋 来源:中国教育报 摘要 一分部署,九分落实。高校科技战线和教育信息化战线要把学习贯彻落实党的二十大精神作为当前和今后一个时期的首要政治任务。 ■学习贯彻党的二十大精神笔谈 党的二十大是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国...
来源:中国教育报 疫情防控期间线上线下教学融合 自 2020 年以来,新冠肺炎疫情在全国持续多点散发,影响了学生正常到校学习,但也在很大程度上推进了中小学线上教学以及线上线下混合教学的实施。当然,开展线上线下混合教学,不仅是应对疫情的无奈之举,更...