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教育数字化
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2023
05/05
为基教改革发展提供强力支撑——我国教育数字化工作取得积极成效综述之三
来源:中国教育报 摘要 近年来,我国基础教育积极探索答案从硬件建设到素养提升,从提升教育质量到推进优质均衡,数字化为新时代基础教育改革发展提供了前所未有的有力支撑。 当下,互联网已经成为广大中小学校必不可少的基础设施,信息技术深度融入教育系统...
2023
05/05
学校数字化转型的方向与重点
来源:中国教育报 摘要 如何深刻把握数字化转型的内涵?如何根据自身特点推进学校数字化转型?如何借力数字化转型推动学校高质量发展?成为当下许多学校发展的困局。 从 2022 年初教育部工作要点明确提出实施教育数字化战略行动,到三月教育部发布国家智慧教...
2023
04/30
人工智能+教育:催化教师身份与角色转型
来源:中国教育报 摘要 就教育领域而言,人工智能的发展在于推进人工智能在教师的 教 和学生的 学 中的深度运用,解决教育、教学中的突出难题,赋能教师,减负学生,回归立德树人初心,促进学生德智体美劳全面发展。 ■ 教育之道 教育数字化转型大家谈 ⑦ 在...
2023
04/03
以数字化变革推进高等教育提质增效
来源:中国教育报 摘要 建设高质量高等教育体系,需要通过数字教育全面支撑学生学、教师教、学校管各环节,由此形成引领高等教育提质增效、创新发展的基础性力量。 党的二十大报告指出,推进教育数字化,建设全民终身学习的学习型社会、学习型大国。建设高质...
2023
03/31
培养教师数字能力 造就拔尖创新人才
来源:中国教育报 摘要 每一项数字化战略都需要具备数字素养和数字能力的公民的积极参与,这就要求我们教师教育必须培养具备数字素养和数字能力的教育人才,就要求教师首先要具备使用数字化技术解决教育教学问题的能力。 培养教师数字能力 造就拔尖创新人才...
2023
03/15
教育数字化助力学习型社会建设
来源:中国教育报 摘要 当前,充分发挥数字技术对教育生态的变革作用,满足人民群众多样化的学习需求,构建终身学习体系,加快建设学习型社会,成为时代赋予教育数字化的历史使命和任务。 学习型社会是新一轮科技革命和教育变革融合的必然产物,是工业社会向...
2023
02/28
提升师生数字素养加速教育数字化转型
来源:中国教育报 摘要 尽管我国教育数字化转型成绩显著,但在人的数字素养与技能提升层面还有进一步推进的空间。对疫情下大规模在线教学情况的调研发现,网络卡顿和部分教师对在线教学模式的不适应,仍是制约在线教学质量提升的重要因素。 提升师生数字素养...
2023
02/02
信息技术怎样影响教育评价改革
来源:中国教育报 摘要 教育评价是教育活动的指挥棒,对教育活动有广泛、深远、持久的影响。新冠肺炎疫情和经济下行的形势给教育教学活动带来了强大冲击,也催生了全新的教育秩序和形态。 信息技术怎样影响教育评价改革 钰彤 张宁娟 教育评价是教育活动的指...
2023
01/11
着力打造数字教育的中国方案
来源:中国教育报 摘要 数字教育的中国方案要体现系统思维和全国一体化。要发挥我国集中力量办大事的独特制度优势,推动打造全国一体化数字教育平台,实现教育资源汇聚和全民共享。 ■加快推进教育数字化系列评论之二 党的二十大报告中指出,要推进教育数字...
2023
01/04
怀进鹏《学习时报》撰文,要求扎实推进“教育数字化”等重点任务
来源:学习时报 摘要 教育系统要深刻领会以习近平同志为核心的党中央作出这一战略部署的深义和赋予教育的新使命新任务,加快推进教育高质量发展,加快建设教育强国,办好人民满意的教育,有力强化现代化建设人才支撑,为全面推进中华民族伟大复兴贡献强大教...
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