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202505/16
- 智能化赋能数字教育新跃升——我国教育数字化进展系列综述之二
- 来源：《中国教育报》 伴随着国家智慧教育公共服务平台2.0智能版上线，国家教育数字化战略行动走过了奋进的3年，也在打造横向到边、纵向到底、互通互联体系的路上扎实前行。 在集成海量数字教育资源的基础上，以智能化应用为导向，教育数字化转型的丰硕成果...
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202505/16
- 集成化激发教育数字化澎湃动能——我国教育数字化进展系列综述之一
- 来源：《中国教育报》 顺着网络，优质教育飞天越海、翻山越岭，智慧课堂穿云破雾、跨域连城。 时间的指针拨回2022年，那一年，国家智慧教育公共服务平台重磅上线。以此为标志，国家教育数字化战略行动驶入“快车道”。 教育数字化浪潮奔涌向前，三载奋进，如...
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202505/13
- 全球STEM教育变革主要趋势
- 来源：《中国教育报》 在国际语境中，STEM教育具有双重内涵：一是指科学、技术、工程、数学等单学科教育，二是指上述学科教育的跨领域整合。在新科技革命驱动下，STEM教育已成为国家战略竞争力的重要支点，各国竞相推进STEM教育发展规划，着重凸显其对经济发...
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202505/13
- 智能体治理要回归教育本位
- 来源：《中国教育报》 随着智能体的深度渗透，其引发的不仅是工具迭代，更是教育认知范式的革新。在这场变革中，教育的本质属性与智能体的技术特性交错可能导致知识准确性受损、师生惰性思维滋生和专业发展能力退化等多重矛盾。化解这些矛盾的关键，在于将技...
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202505/13
- 教材数字化转型需重构组织框架
- 来源：《中国教育报》 中共中央、国务院印发的《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出：“加快推进教材数字化转型。”教材，作为人才培养体系的核心要素，其数字化程度直接关系着教育数字化的整体水平和发展质量，是教材高质量建设的重要着力点。...
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202505/07
- 人工智能为什么不能取代教师
- 来源：《中国教育报》 关于“技术能否取代教师”，讨论由来已久。伴随着ChatGPT、DeepSeek等生成式人工智能技术的爆火，这一话题已经升级翻红为“人工智能能否取代教师”，为社会各界所热议。事实上，回答问题的关键并不在于人工智能的技术特性如何，而在于...
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202505/07
- 推动教育数字化战略向纵深发展
- 来源：《中国教育报》 ■要牢牢抓...
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202505/07
- 智能时代的“新人才”能力图谱
- 来源：《中国教育报》 当前，以DeepSeek为代表的人工智能技术正以指数级的速度创新迭代。科技的迅猛发展正加速价值链的破裂与重塑，催生出全新的生态系统，行业边界愈发模糊，人和机器的智能边界正在重新定义。当机器的学习周期压缩至人类教育周期的千分之一...
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202504/29
- 校企合作共育人工智能应用人才
- 来源：《中国教育报》 人工智能领域供需对接就业育人项目将为毕业生高质量充分就业开辟新路径，倒逼高校人才培养体系调整和前瞻布局 高校在专业设置和课程设计上应更加注重人才的差异化培养，以“千学百科”的人才培养融入“千行百业” 日前，教育部部署人工...
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202504/29
- 人工智能课程教什么怎么教 ——对全球高校人工智能课程体系的观察
- 来源：《中国教育报》 在人工智能不断迭代的今天，全球高校正在重新定义人工智能教育的内涵和外延。从美国斯坦福大学将大语言模型开发纳入本科生必修课，到美国麻省理工学院开设“数字孪生课堂”，再到瑞士苏黎世联邦理工学院的本科生用自主研发的脉冲神经网...
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