近日，2025年全国师生数字素养提升实践活动（第二十九届教师活动）顺利闭幕，我校5个团队在常规项目高等教育组中获奖。
获奖作品中，1个创新作品彰显教学技术融合新思维，3个典型作品展现扎实教学实践功底，1个研讨作品聚焦教育信息化发展热点，充分体现了我校教师过硬的数字素养与信息化教学创新能力。
全国师生数字素养提升实践活动是由教育部教育技术与资源发展中心指导的全国性教学竞赛，全面覆盖高等教育、职业教育、基础教育等领域，紧扣建设数字化教育发展主题，深入推动教育教学改革。
8月8日上午，中心举办“ 课程思政：新时代立德树人工程的风景线 ” 专题讲座 ， 上海...
为 帮助 教师 构建积极的心理状态 ， 科学应对工作压力， 8月1日上午，中心 邀请心理...
近日，山东省教育厅公布 202 5 年度山东省普通高等学校教师教学创新大赛获奖名单， 我...
为推进教育数字化转型，强化人工智能赋能人才培养，6月25日下午，我校教师刘秀红面向...
为进一步提升教师数字化素养和教育教学能力，加快人工智能在教育教学领域的创新应用与...
为推动人工智能等新技术在教学领域的深度融合，助力高校教学模式创新与人才培养质量提...
为深入贯彻落实立德树人根本任务，积极探索课程思政建设的有效路径， 2月19日上午，学...
为深化教育教学改革，全面贯彻落实 OBE教育理念，2月18日下午，学校组织“落实OBE教育...
12月25日，山东省教育厅正式发布《关于山东省第五届高校体育教师基本功大赛获奖情况的...
为全面提升学校青年教师教学实践能力与专业素养，助力高素质专业化教师队伍建设， 12...
为进一步践行 OBE教育理念，帮助教师提高基于OBE的课程设计、课程创新、考核评价、教...
为深入贯彻落实 OBE教育理念，推进课堂教学改革，提高课堂教学质量，11月13日上午，学...