本学期为推动“任务驱动式教学方法”的实施,结合学科特点,继续在《测量学》这门课程中,积极推进教学改革,并且配合任务驱动,进行实践环节的探索与改革,结合我院建设的“校园测量实习基地”,最终落实到课堂教学方法与教学项目的改革与探索中。 该课程利用课程组方式,教师通过“任务选定-分配任务-学生实施任务-总结汇报-疑难讲解”等环节,加强了学生的动手能力、小组协作能力及分析问题解决问题的能力。
学生按照任务目标落实测量任务
学生按照任务目标落实测量任务1
学生通过PPT展示任务落实情况2
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