齐鲁理工学院专业教师担任班主任(学业导师)的意见

时间:2015-12-15 17:33点击:

  

 

第一章  总则

第一条 为充分发挥专业教师在普通本科学生培养过程中的指导作用,帮助学生全面发展,促进优良校风、学风的形成,特制定本办法。

第二条 班主任(学业导师)是指学校为普通本科一、二年级学生配备的职业道德高尚、专业知识扎实、责任心强的专业指导教师。负责学生制订学习计划、规划学业生涯、选课等方面的指导工作,促使学生多元化、个性化培养。

第三条 班主任(学业导师)指导的学生以学生建制班为单位,原则上一位专业教师指导的学生建制班不得超过两个。

第二章  班主任(学业导师)的聘任

第四条 班主任(学业导师)聘任的基本条件

(一)具有过硬的思想政治素质,拥护党的路线、方针和政策,为人师表,作风正派,工作踏实,身体健康,精力充沛,有高度的责任心和奉献精神。

(二)具有扎实的相关专业知识、较强的语言表达能力和组织管理能力,善于把指导学生的专业学习同思想教育有效结合。

(三)熟悉本专业培养目标和教学计划,了解专业发展动向,专业指导能力强,有一定的学术水平和宽广的学术视野。

(四)具有中级职称或有硕士及以上学位。了解学校教学管理和学生管理的有关规定。

第五条 班主任(学业导师)的聘任范围一般为专业教师。有普通本科学生的专业,新聘任的专业教师符合条件的,原则上必须担任本专业普通本科一、二年级学生的班主任(学业导师)。

第六条 学校为大一和大二年级学生每个建制班配备一名班主任(学业导师),任期两年,建制班少于20人的可以多个班配备一名,大二学年结束后,学业导师自动解聘。

第七条 班主任(学业导师)的选聘由本人提出书面申请,各学院根据聘任条件择优录取,聘任结果报教务处审核备案,并在全校公布。

第三章  班主任(学业导师)职责

第八条 了解学生的学习情况并及时给予指导,帮助学生改进学习方法,提高学生自主学习能力,培养学生严谨求实的学风。

第九条 帮助学生了解专业特点,分析专业知识结构、专业发展前景和动态,指导学生阅读专业书籍,解答学生对专业的疑问。

第十条 注重个性化教育,在充分了解所指导学生的情况下,正确引导学生的兴趣方向,帮助寻找学生的真实兴趣所在,指导学生选课,根据学生特点帮助制定学业规划。

第十一条 培养所带学生良好的科学思维习惯和科研兴趣,对学生进行科研启蒙。关心并了解学生的学习情况,对学生参加各种活动、社会实践、考级考证等方面进行有针对性的指导。

第十二条 班主任(学业导师)每月至少与指导的学生集中见面交流两次,导师与学生的日常交流可自主采用电子邮件、电话等方式交流,每次交流应做好工作记录。

第十三条 每学期提交一次对所指导班级学生的评价、工作总结和工作记录本。

第四章  班主任(学业导师)的管理与考核

第十四条 学院成立由院长、教学副院长、学生副院长组成的学业导师工作领导小组,主要负责本学院学业导师的选聘、培训、管理和学院考核部分的工作。

第十五条 学院班主任(学业导师)工作领导小组定期召开由全体学业导师参加的工作例会,专题研究布置学业导师工作。学业导师的日常管理工作由学院教学副院长具体负责。

第十六条 对班主任(学业导师)工作进行考核,每学年考核一次,由学院组织实施。考核采取学业导师自评、学生评议、学院考评相结合的方式进行。考核结果报教务处备案。

第十七条 在完成规定任务的情况下,考核合格的学校为班主任(学业导师)每学期按16学时的教学工作量计算工作补贴。

第十八条 学校每学年评选1次优秀班主任(学业导师),对工作成绩突出的班主任(学业导师)进行奖励,同时在学校评优、评先、教学质量考核中优先考虑。

第十九条 班主任(学业导师)指导学生完成或参与创新创业训练或学科竞赛项目的工作量按相关政策另行计算。

第二十条 因故不能继续担任班主任(学业导师)者,应提前一个月向学院学业导师工作领导小组提交辞聘报告;中途停止担任学业导师者,其导师工作补贴不发放。

第二十一条 有普通本科学生的专业,专任教师在聘任高级专业技术职务时,担任学业导师的经历作为必备条件。

第五章  

第二十二条 本办法自颁布之日起施行。

第二十三条 本办法由教务处负责解释。

 

 

 

                                      齐鲁理工学院

2015年12月22日

 

 

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