基础部秉承“知学、知道、知善、知美”校训，按照应用型高素质人才的培养目标，建成了一支师德高尚、爱岗敬业、富有朝气、教师职称和学历结构比例合理、专业技能水平高的育人队伍。

基础部下设济南、曲阜两个教学部。设大学英语、大学体育、大学物理三个教研室，承担学校《大学英语》、《大学体育》、《大学物理》、《大学物理实验》等基础课程的教学及竞赛、体育活动的组织和训练等任务。《大学英语》、《大学体育》和《大学物理》课程被评为校级精品课程；多名教师获得“双优教师”、“最美教师”、“师德标兵”等荣誉称号；大学英语、大学物理和大学体育教研室先后被评为校级“优秀教研室”；一流课程建设和思政元素融入课堂教学独具特色。基础部始终坚持以学生为本，以提升学生综合应用能力为核心的课程教学理念。

大学英语教学注重学生的发展，采用个性化培养模式，通过任务驱动+小组合作教学法的混合式教学模式改革，使学生从任务完成的过程中获得满足感、成就感，充分调动了学生学习的积极性，为学生顺利通过国家英语四、六级考试及考研英语达标奠定了坚实基础。近年来，学生英语学习热情高涨，在各类英语竞赛中表现出色，连续多年保持较高的四、六级和考研英语通过率。

大学物理教学以学生学习产出为导向，形成了独具特色的模块化课程体系，将理论教学与实验教学有机融合，同时重视“理工融合”的教育理念，教学中引入工程实例，有效提升了教学质量。为了迎接“新工科”的教学要求，积极拓展学生的实践能力，指导学生参加山东省大学生科技节物理科技创新大赛、创新创业大赛，全国大学生电子设计竞赛，多次获得省部级奖项。

大学体育教学坚持“健康第一”的指导思想，开设健身指导、篮球、足球、武术、羽毛球、健美操、体育舞蹈、跆拳道、瑜伽等项目的课程；优越的体育设施，能够满足教学和学生课外体育活动的需要。坚持开展阳光体育活动，每天锻炼一小时，每年组织校运会、迎新杯篮球、足球赛等活动，引导学生“走下网络、走出宿舍、走向操场”，将养成教育的理念融入到体育锻炼中，实现学生身心健康和人格完善的教育目标。

近年来，基础部教师积极参加校内外教学、科研交流会议，形成了良好的教学、科研氛围。我部教师共主参编教材15部；申报国家级、省地市级和校级课题40余项；发表论文100余篇，其中核心论文40余篇；获批发明专利和实用新型专利18项。教师参加省级、校级教学竞赛获一等奖18项，二等奖21项，三等奖17项。指导学生参加各级各类大赛共获国家级奖项21项，省级奖项33项，切实落实以赛促教、以赛促学、教学相长。

基础部全体教师将继续弘扬“尚德、尚礼、尚勤、尚新”校风，以饱满的热情，扎实的工作作风，为学校发展做出更大的贡献。